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帮孩子一起查找失败原因

时间:2021-11-25    作者:admin    来源:未知

  常言道:“胜败乃兵家常事”,同样的,在孩子学习过程中,成绩有起有伏,是再正常不过的事。但现如今家长对孩子的成绩越来越关心和在意。孩子没考好,家长该如何面对,才能不给孩子造成过大的心理负担,这已成了家长们陪伴孩子成长的一大课题。

  国家二级心理咨询师、教师董闻捷表示,孩子成绩没考好,家长应该多鼓励孩子,更看重过程而非结果,并帮助孩子找出没考好的原因,这样做比一味地强调成绩、排名更重要。

  近日,海口市民王女士为孩子的成绩感到忧心:已经上初三的女儿,在最近的一次年级模拟考中,成绩下滑比较明显,由此前的年级前30名,下滑至了年级第68名。更令王女士担忧的是,原本一直积极与她沟通的女儿,在这次“考砸”之后,非但不主动沟通成绩,竟然还对她撒谎,谎报真实成绩。“不知道是不是孩子压力太大了,孩子马上升学了,我现在不由得为她担心,但又不知道该如何跟她沟通。”王女士苦恼地说,孩子没考好,家长在心理上也备受“煎熬”,原本想要跟女儿好好沟通的王女士,不知该如何是好。

  记者走访了解到,与王女士有着同样苦恼的家长并不在少数。“每次女儿告诉我成绩不好时,我都要绞尽脑汁想词儿安慰她,可我觉得,现在我已经没词儿了。”谈到女儿的成绩,海口市民严先生苦恼地说,进入高二以来,女儿考数学时总“翻船”,此前女儿的数学成绩也没有这么差,可现在屡次没有考好,严先生又着急又无奈。严先生告诉记者,当知道女儿没考好时,他总是尽可能地安慰、鼓励孩子,苦口婆心地给孩子讲道理,但不仅没有达到效果,女儿反而越来越不愿意与自己沟通。严先生不由地困惑:“到底问题出在了哪里?”

  孩子考砸了,为什么“安慰”和“鼓励”的效果并不好呢?根结在哪里呢?“孩子没有考好,家长们应该理性、冷静地对待,把它们当做孩子学习过程中的一个问题,并尽可能地帮助孩子解决它们。”董闻捷分析,孩子考砸了,如果他的心情很不好,即孩子处于情绪困扰之中。这时,父母常用的“安慰”、“鼓励”,以及“讲道理”“命令”“打骂”等,都是沟通的绊脚石,它们不仅无益于协助孩子解决问题,而且制造了父母和孩子的心理距离。

  董闻捷建议,家长应正确对待孩子的学习成绩,注重过程的培养,而非最终的成绩表现,避免造成焦虑的心态。孩子考得好时,父母不应过分“捧”高孩子;孩子考得不好,家长不应打骂责备,或是表现出失望、焦虑等心理,造成孩子心理负担。家长不妨在摆正心态后,帮助孩子一起分析失败的原因,一方面,家长要坚持深入地分析,要态度和蔼,谨记不要发怒,不要责备孩子,使孩子能说出真正的原因,不作搪塞性回答;另一方面,家长要引导孩子找到改进的方法和今后应该采取的措施。

  董闻捷表示,家长面对孩子的学习成绩,就如同孩子成长的一个小部分,家长平时应多在精神上鼓励孩子,在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况,才能让孩子学得愉快、考得轻松。

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